Programme:NC:Éducation, Culture, Recherche et Connaissance libre:Modernisation des dispositifs et ressources pédagogiques numériques : Différence entre versions

De Wiki du Parti Pirate 2019
Sauter à la navigation Sauter à la recherche
(Page créée avec « {{NoteXB|Image:question.png|Programme Officiel du Parti Pirate|}} {{CARTOUCHE_PROG |CLASSEMENT=Education |TITRE=Modernisation des dispositifs & ressources pédagogique... »)
 
 
Ligne 1 : Ligne 1 :
 
{{NoteXB|[[Image:question.png]]|Programme Officiel du Parti Pirate|}}
 
{{NoteXB|[[Image:question.png]]|Programme Officiel du Parti Pirate|}}
 
{{CARTOUCHE_PROG
 
{{CARTOUCHE_PROG
|CLASSEMENT=Education
+
|CLASSEMENT=Programme:NC:Éducation, Culture, Recherche et Connaissance libre
 
|TITRE=Modernisation des dispositifs & ressources pédagogiques numériques
 
|TITRE=Modernisation des dispositifs & ressources pédagogiques numériques
 
|STATUT=VOTÉ
 
|STATUT=VOTÉ

Version actuelle datée du 1 novembre 2019 à 18:58

Fichier:Question.png
Programme Officiel du Parti Pirate


Modernisation des dispositifs & ressources pédagogiques numériques
CLASSEMENT
Programme : Programme:NC:Éducation, Culture, Recherche et Connaissance libre
Statut : VOTÉ
Date de Vote : 28/01/2017
Références
Lien Forum


Modernisation des dispositifs & ressources pédagogiques numériques


Mise en place de liseuses évoluées et d'un portail de ressources pédagogiques libres sur les cycles primaires et secondaires


Le financement par l'état de liseuses évoluées permettrait de moderniser les dispositifs pédagogiques en se basant sur les travaux et études existantes (cartable de Savoie, des Landes, Fondation Internet Nouvelle Génération) et de devenir moteur d'une nouvelle filière d'innovation en la matière tout en fournissant de manière égalitaire et gratuite un dispositif pédagogique complet moderne et durable à destination des élèves en études primaires et secondaires.

L'outil numérique serait alimenté par les ressources communes d'un portail pédagogique, fruit de collaboration d'échanges du corps enseignants et des élèves (à l'instar des portails communicants en OAI pour l'enseignement supérieur). Les livres physiques restent possibles mais basés sur les ressources du portail. L'aspect numérique faciliterait les accès pour les personnes en situation de handicap, les ressources pouvant être interprétées indifféremment (braille, vocales, visuelles adaptées). La transparence induite par l'utilisation des logiciels libres, et de l'OpenDATA tout autant que l'intégration à la base des facteurs énergétiques et environnementaux sur ces ressources matérielles et logicielles, sera garante de l'évolution éthique d'une éducation du XXIe siècle.

Carte Heuristique : https://framindmap.org/c/maps/280201/public